Semestre 1	Listes des UE / Intitulé	Compétences Visées	Contribution au(x) bloc(s) de Compétences	Disciplines concernées ou Enseignement (déclinaison en ECUE)	Modalités d'enseignements (CM/TD/TP)	Type de contrôle et d’épreuves d’évaluation	Volume horaire étudiant	HETD	ECTS
	UE
	UEI Enseignemements fondamentaux	Connaître et mettre en œuvre des enseignements fondamentaux en Mathématiques et Sciences		UEI1:  Maths appliquées ( 4ECTS)	30 h TD	Etudiant : 2 Contrôles continus  et Epreuve terminale écrite (2h) notée sur 20			17
						Salarié DA : Ecrit terminal (2h)
			12 ECTS Bloc 1                  1 ECTS Bloc 3	UEI2 :  Sciences (4ECTS)	50 h TD	Etudiant : 2 Contrôles continus et Epreuve terminale écrite (2h) notée sur 20
			4  ECTS Bloc 2			Salarié DA : Ecrit terminal (2h)
		Caractériser des systèmes privilégiant un usage raisonné du point de vue du développement durable Impacts environnementaux associés au cycle de vie du produit :		UEI3  : Etudes des systèmes, d’un procédé ou d’une organisation en option information numérique (3ECTS)	30 h TD	Etudiant : 2 Contrôles continus (type TP) et Epreuve terminale écrite (2h) notée sur 20
						Salarié DA : Ecrit terminal (2h) + TP
		Structure fonctionnelle d’une chaîne d’énergie, graphe de structure d’une chaîne d’énergie		UEI4  :  Energie et Envvironnement, Chaîne énergie,	30 h TD	Etudiant : 2 Contrôles continus (type TP)  et Epreuve terminale écrite (2h) notée sur 20
		Gestion de l’information dédiée aux applications énergétiques, caractéristiques des fonctions des systèmes		chaîne d’informations,  utilisation et Transformation de la matière		Salarié DA :  Ecrit terminal (2h) + TP
				Initiation à la méthodologie de recherche
							160h	160
	UE2 Didactiques des Disciplines	Identifier les ressources énergétiques : sources primaires et secondaires (hydraulique, nucléaire, solaire, biomasse, géologique, géothermie, pétrole, gaz, charbon), chimique (piles à combustible, électrique, mécanique)		Approfondissement,travaux pratiques, didactique en option énergie et environnement	20 h TD	Etudiant : Contrôle continu (type TP) portant sur la construction de séquences et séances pédagogiques autour des thèmes relevant de l’option énergie. Dossier de 10 pages au minimum			7
						Salarié DA : Construction d’une séance d’enseignement à partir de documents variés (1h30)
		Décoder l’organisation fonctionnelle, structurelle et logicielle d’un système	3 ECTS Bloc 1	Approfondissement, travaux pratiques, didactique en option systèmes d'information et numérique	20 TD	Etudiant : Contrôle continu  (type TP) portant sur la construction de séquences et séances pédagogiques autour des thèmes relevant de l’option informatique & la numérique. Dossier de 10 pages au minimum
			4 ECTS  Bloc 2			Salarié DA : Construction d’une séance d’enseignement à partir de documents variés (1h30)
		Justifier les choix des matériaux, des structures d’un système et les énergies mises en oeuvre dans une approche de développement durable		Principes et problématiques du développement durable et de l’eco-conception	20 h TD
							60	60
	UE3               Culture commune	II) L'enseignant porteur du savoir dans une culture commune	1 ECTS Bloc 3                    3 ECTS Bloc 4                       1 ECTS Bloc 1 (LV)	ECUE1 : Contexte d'exercice (30h) et culture scientifique (10h)                                        ECUE2 : LV	ECUE 1 : 40h TD    ECUE 2 :  20h TD	ECUE 1 : CC                                                ECUE 2 :Etudiant + Salarié DA: écrire une synthèse d'un article de vulgarisation scientifique en utilisant les méthodes présentées dans le cours et une présentation en Diapo (en anglais).	60	60	5
	UE4                  Mise en situation professionnelle	III) L'enseignant maître d'œuvre de l'organisation et du suivi du parcours d'apprentissage des élèves IV) L'enseignant acteur de la communauté éducative dans l'école ou l'établissement et son environnement	1 ECTS Bloc 5	Stage (2 semaines) et accompagnement	TD	CC (validé/non validé)	10	10	1
	Total						290	290	30 ECTS